M3_3 Pérennisation et utilisation stratégique des programmes de financement

•    Programmes de financement
•    Utilisation des programmes de financement
•    Projets et pérennisation

Brève description de l’activité

Dans l’une des activités préparatoires, il est demandé aux participants de se présenter sur la plateforme en ligne et de fournir des informations sur leurs précédents projets de partenariat.

Le formateur rappelle le scénario exposé à la diapositive 8 pour mettre en avant l’idée de pérennisation et souligner le fait qu’un établissement doté d’une stratégie de planification ne dépend pas d’initiatives isolées et de la décision d’un seul individu.

Le formateur présente les deux options en matière de financement de projets de partenariat (diapositive 11) et établit un lien entre la deuxième option et l’approche stratégique décrite plus tôt dans le module. Il est demandé aux participants d’échanger :
–    des informations sur les sources de financement qu’ils ont utilisées ou dont ils ont entendu parler ;
–    des exemples montrant comment ils ont réussi à trouver un financement adapté à leurs idées, au lieu de chercher des idées adaptées à des programmes de financement existants.

Le formateur doit encourager les participants à continuer d’échanger des idées sur ce sujet.

Principaux résultats d’apprentissage

Les participants
•    connaissent les diverses possibilités de soutien et de financement des partenariats scolaires internationaux ;
•    sont capables d’intégrer les solutions de financement existantes dans la stratégie de développement de leur établissement ;
•    comprennent le concept de pérennisation, sont conscients de son importance et s’engagent à tirer parti des projets pour atteindre les objectifs de développement stratégique de leur établissement.

Matériels

Présentation (ppt) : M3_1_Strategic_School_development_FRE-v (diapositive 11)

Durée

10-15 minutes

Conseils

Sachant que le temps est compté, une partie de cette activité peut également être transférée comme activité de suivi sur la plateforme en ligne. Les participants pourront ainsi continuer d’échanger des informations et de se soutenir après la formation.

Ce projet a été financé avec le soutien de la Commission européenne.

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