M1_2 L’iceberg culturel et le modèle de Byram

Brève description de l’activité

Cette section comporte un jeu combiné à un travail de réflexion, un cours théorique et une discussion.

Activité : Jeux des six cultures et réflexion
Cette première activité permet aux participants de faire l’expérience du choc des cultures et de prendre conscience de l’importance des règles et schémas de comportement.

Cours théorique
Ici, on explique aux participants le concept d’iceberg culturel et la fonction des préjugés. Ils se familiarisent avec le modèle de Michael Byram.
Le cours théorique est suivi d’une discussion sur les attitudes/capacités et les connaissances

Exemple de bonne pratique : projet basé sur le modèle de Byram

Principaux résultats d’apprentissage

Les participants
•    sont familiarisés avec les cadres de référence qui analysent et expliquent les différences de comportement en fonction des différences culturelles ;
•    sont conscients de la fonction et de l’impact des idées reçues, préjugés et stéréotypes ;
•    sont capables d’examiner avec un esprit critique leurs valeurs, leurs attitudes, leur façon de penser et de sentir – à regarder sous la surface

Matériels

M1_2_1_Byrams_model FRE-v
M_1_2_2__Cultural_iceberg__and_Byrams_framework_FRE-v
M_1_2_3_Intercultural_activities_document_FRE-v

Durée

Activité
20 à 30 minutes pour l’activité et la discussion (selon la taille du groupe)
Cours théorique
40 minutes

Ce projet a été financé avec le soutien de la Commission européenne.

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